可及性服务
威尼斯人平台欢迎残疾人士成为大学社区不可或缺的一部分. 确保威尼斯人官网, 并根据1990年《威尼斯人平台》第三章, ADA Amendments Act of 2008 (ADAAA), and Section 504 of the Rehabilitation Act of 1973, 威尼斯人平台为合格的残疾人提供合理的住宿和支持服务.
无障碍服务(AS)为学生提供个性化的服务, 教员/员工, and other community members with disability related needs. Service areas include admissions, 学者, 住房, 就业, facilities accessibility, and social/personal issues related to disability. 希望接受AS服务的残疾人士有责任向AS披露他们的残疾情况，并应在大多数服务开始日期前至少6周完成注册程序.
阿什利LeMaster
导演
凯伦·沃伦文
Administrative Assistant
杰米•天
研究生助理
可及性服务 Links and Deadlines
Housing Accommodation Approval Deadlines
2024年秋季学期
- 高年级的学生
2024年1月31日(续签截止日期，包括更改现有住宿的请求)
February 14, 2024 (Deadline for first time requests) - First-year, Transfer, and Re-admitted Students
2024年6月15日
2025年春季学期
- 高年级的学生
2024年11月6日 - First-year, Transfer, and Re-admitted Students
2024年12月4日
在上述确定日期之后收到的申请不能保证立即安置.
Frequently Asked Questions
No, but if individuals wish to receive accommodations, they must register with 可及性服务. 看到 注册过程.
No, but if students wish to utilize their accommodations, 他们应该每学期将PDF格式的住宿信(由AS提供)通过电子邮件发送威尼斯人平台教授.
不，如果你觉得没有他们你也能同样成功，你就不必这么做. However, remember they’re there if you find you need them.
学生可提交 医疗专业伤残证明及住宿推荐表格 (PDF)由其医疗保健提供者填写或传达类似信息的文档. 看到 Documentation Guidelines 欲知详情.
学生只需要在无障碍服务中心注册一次就可以获得学术住宿. If there are any changes to a student's condition, contact AS as soon as possible to discuss their needs.
住房住宿必须每年通过住房和居住生活发出的调查更新.
希望对决定提出上诉的学生可以遵循无障碍服务的申诉流程.
尽快联系，办公室将与学生和教师合作，确保提供住宿.
如果你觉得住宿是一个实施的障碍, alters the core values of the course or program, 或者觉得住宿不能有效地实施, 尽快与无障碍服务部门安排会议，讨论有关问题. 所有指定的住宿都必须提供，直到通过这种互动过程达成的相互理解而改变为止.
工作人员将询问学生残疾的性质和影响, 过去的住宿, and any disability related barriers. AS重视与学生合作的过程，以确定合理和适当的住宿.
Additional Accessibility Resources
Americans with Disabilities Act Title III
《威尼斯人平台》(ADA)于7月26日签署成为法律, 1990, 乔治·H总统.W. 布什. 《威尼斯人平台》是美国最全面的民权立法之一，它禁止歧视，并保证残疾人和其他人一样有机会参与美国主流生活——享受就业机会, to purchase goods and services, 参与州和地方政府的项目和服务. Modeled after the Civil Rights Act of 1964, which prohibits discrimination on the basis of race, color, 宗教, 性, 根据1973年《威尼斯人官网》第504条，《威尼斯人平台》是一部为残疾人提供“平等机会”的法律.”
Opportunities for Ohioans with Disabilities
“俄亥俄州残疾人机会”(opportunity for Ohio with Disabilities，简称OOD)是俄亥俄州的一个机构，旨在为俄亥俄州残疾人提供就业机会, disability determinations, 和独立. The agency partners with business, 教育, 以及非营利组织，以促进俄亥俄州残疾人的个性化就业计划. OOD训练有素的专业员工帮助俄亥俄州的公司招聘和留住残疾员工.”
威尼斯人官网 the Ohioans with Disabilities website
Jobs Accommodation Network
“工作住宿网(JAN)是免费工作的主要来源, 专家, 以及关于工作场所和残疾人就业问题的保密指导. 为美国和世界各地的客户服务超过35年, JAN提供免费的一对一的工作住宿解决方案的实践指导和技术援助, 《威尼斯人平台》(ADA)第一章及相关立法, 为残疾人提供自主创业和创业的选择. JAN provides individualized consultation to assist:
雇主及其代表寻求有关参与互动过程的实际方法的指导, provide job accommodation solutions, and comply with Title I of the ADA;
有医疗条件和残疾的个人寻求有关工作住宿解决方案的信息, 就业 rights under the ADA, and self-就业 and entrepreneurship opportunities; and
Family members and rehabilitation, 医疗, 教育, 以及其他专业人士，他们努力支持有医疗状况和残疾的个人成功就业.”
Children and Adults with 注意力缺陷多动症
请你的为患有注意力缺陷多动症的儿童和成人提供理解、教育、宣传和支持. 他们的网站包括信息库、信息图表以及专门针对成年人的信息等资源, 父母和看护人, 教育工作者, 和专业人士. There are also trainings available for adults, 在老师和家长的指导下，他们可以学习同龄人开发的课程.
Attention Deficit Disorder Association
“ADDA是一个支持注意力缺陷多动症成人的全球包容性社区，使注意力缺陷多动症患者在当今世界茁壮成长成为可能. 我们正在建立一种颂扬多动症的文化，并使我们的成员能够发现和发挥他们的潜力. We support adults with 注意力缺陷多动症, provide a welcoming and safe environment, deliver reliable information, 鼓励创新方法和示范注意力缺陷多动症最佳做法.”
焦虑和抑郁 Association of America
“ADAA专注于改善焦虑患者的生活质量, 抑郁症, 强迫症, 创伤后应激障碍和伴发障碍通过对这些障碍的教育. ADAA helps people find treatment, resources, and support. 每年有来自世界各地的1100多万人威尼斯人官网ADAA的网站. ADAA促进科学创新，并参与基础和临床焦虑和抑郁研究人员和提供者的多样化网络，鼓励临床医生实施新的治疗方法. 这些承诺促使ADAA承诺寻找新的治疗方法，并有一天预防和治愈这些疾病. 我们的热情是帮助人们了解这些疾病，找到治疗方法，并康复. ADAA embraces diversity and inclusiveness as a core value. 我们改变了焦虑症和抑郁症患者的生活. 我们通过科学、治疗和教育的结合来提供帮助.”
American Foundation for the Blind
成立于1921年, 美国盲人基金会花了近一个世纪的时间来确保盲人或视障人士能够获得信息, 技术, 教育, 以及他们独立和富有成效的生活所需的法律资源. From their earliest days, they have amplified the voices of people with vision loss, 并为每一个受失明或视力丧失影响的人带来进步和机会.”
National Federation of the Blind
美国盲人协会成立于1940年11月16日，旨在“促进盲人的经济和社会福利”.“自我宣传工具包为那些寻求更好地了解住宿和他们在高等院校的法律权利的学生提供了资源. 它提供了一个基础，将帮助盲人学生为自己辩护, educate faculty and staff, 应对挑战, and work toward their success in the college setting. 此工具包欢迎对其他内容提供反馈和建议.
NDC 国家聋人中心 on Postsecondary Outcomes
国家数据中心于2017年启动，是美国教育部下属的一个技术援助和传播中心. 他们的网站提供信息，以更好地了解聋人/听障学生在大学环境中取得成功所需的需求和住宿. 现实世界的例子和法律法规的参考可以让我们更好地了解聋人/听障人士在高等教育机构中获得平等机会和机会的重要性.
National Association of the Deaf
NAD成立于1880年，是一个非营利性的民权组织, by and for Deaf/Hard of Hearing individuals in the U.S. NAD的宣传范围涉及早期干预领域, 教育, 就业, 卫生保健, 技术, 电信, 青年领袖, 和更多的. On the international front, 美国聋人协会代表美国参加世界聋人联合会。, an international human rights organization. 个人和组织成员资格使NAD能够确保美国聋人和听障群体的集体利益在我们国家的政策制定者和联邦一级的意见领袖中得到体现和代表.”
Association of Medical Professionals with Hearing Losses
听力损失医疗专业人员协会是一个501(c)(3)非营利组织，为全球数千名聋人和听力困难的医疗保健专业人员和学生提供服务. 自2000年以来, 他们将世界各地的聋人和重听保健专业人员联系起来，并以宣传和指导的形式提供支持.该网站还提供了有关透明口罩和放大听诊器的具体信息."
Massachusetts College of Pharmacy & 健康科学
“在医务人员之间提供有效和清晰的沟通, 有许多工具可以帮助医疗专业人员与听力损失的人提供有效的沟通策略. 本指南还为医疗专业人员提供了解聋人文化和识别资源的信息.”
Learning Disabilities Association of America
“LDA设想了一个学习障碍被普遍理解的世界, so all individuals are accepted, 支持, and empowered to live a self-determined life. LDA的使命是通过支持为所有受学习障碍影响的个人创造成功的机会, 教育, 和宣传. LDA促进预防, fosters research in best practices, encourages identification, 支持干预, 并保护权利.”
Learning Disabilities Resources Foundation
LD Resources Foundation, Inc. 是一个成立于2001年的非营利组织(根据美国国税局第501(c)条)，帮助那些受特殊学习障碍影响的人找到解决方案, 阅读障碍和多动症. We provide resources to these adults, 青少年和儿童, as well as their parents and 教育工作者, with a special focus on the needs of low-income households. Our mission is to inform, inspire and empower individuals with learning disabilities, 通过提供宝贵的资源和工具来帮助他们克服障碍，并积极影响他们的日常识字之旅.