凯文·塞耶斯

本科
educo -312:学校，家庭，社区伙伴关系
教育学-151:教育专业基础

研究生
教育学基础
研究方法和设计
教育学-520:研究与探究方法2

PH.D. 高等教育
波士顿学院

M.ED. 教育领导能力
宾夕法尼亚州立大学

B.亩. 音乐教育
扬斯敦州立大学达纳音乐学院

书的章节
塞耶斯K. W., & 瑞安,我. F. (2008). 机构研究选项:转换数据, 信息, 以及风险机构的决策. 在J. 未烧透的 & J. 马丁(Eds.), 转型:带领压力重重的学院和大学走向卓越:巴尔的摩, 约翰霍普金斯大学出版社.

阿尔特巴赫,P. G., & 塞耶斯K. W. (2002). 学生的积极性. 在J. 森林 & K. 亲属(Eds.)，《威尼斯人平台》(卷. 2). 加州圣巴巴拉:ABC-CLIO.

文章
塞耶斯K. W. (2014年冬季). 未来的学术职业与董事会的责任. 高校学报.

成米.塞耶斯，K. W., & Dutka J. T. (2006). 在学生学习方面转变制度文化:一所大学的经验. 评估更新.

塞耶斯K. W. (2006年夏季). 高等教育规划中的信息与疏漏. 高校学报，81(3).

塞耶斯K. W. (2005年夏季). 失败的尝试:规划国家体制重组. 高校学报，81(1).

塞耶斯K. W. (2003). 当今高校校园的网络安全问题. SC杂志.